Groupe Scolaire de 22 classes du quartier de l'école  Polytechnique sur le plateau de Saclay

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JAQ, mandataire - Atelier Martel, architecte associé - D&A Sébastien Roussel, Paysagiste - Incet, Bet Tce - Leicht, Structure - CPC, Economiste

MOA : EPA Paris Saclay - Futur usager : Ville de Palaiseau- Région Ile-De-France

Construction neuve - 5500m2 - 17 200 000€HT - Mission complète - Livraison en 2025

RE2020 - BDF niveau argent  - Structure mixte Pierre massive / béton / Bois (60%) - Isolants bio-sourcés - 1% de réemploi

Chefs de projet : Loukia Lhomme & Léon Dosse

Images : Jeudi Wang

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Le projet pour la nouvelle École du quartier de l’École Polytechnique EPA Paris-Saclay est pour nous l’opportunité de construire un projet synthèse des ambitions de notre époque contemporaine. Ce dernier cherche à être symboliquement et physiquement le projet socle de notre culture éducative, sanctuaire du savoir et de l’École républicaine, mais aussi à être en parfaite continuité des ambitions urbaines du plan masse et de la fiche de lot imaginée par les urbanistes. Par ailleurs il a l’ambition d’être un projet parfaitement fonctionnel et performant dans son usage au service des élèves et du corps enseignant, un projet vitrine des nouvelles ambitions environnementales portées par l’EPA de Paris-Saclay ou encore un projet parfaitement ancré dans son territoire par sa matérialité toute francilienne.

 

Le projet se veut exemplaire en faisant usage de matériaux nobles dont l’enracinement dans la culture collective permet au nouvel établissement d’être exemplaire en terme de développement durable tout en valorisant des savoirs-faire locaux et ancestraux (pierre massive, charpente en bois, façade en ardoise et couronnement en zinc). Le bâtiment devient lui-même support pédagogique avec une expression structurelle claire. Sur un socle en pierre sont posés des volumes de verre, de bois et d’ardoise. Il y a cette idée compréhensive pour l’enfant de ce qui porte et de ce qui est porté, de ce qui est solide et de ce qui est léger, de ce qui nous protège et de ce qui nous élève. Comprendre et ressentir la construction, en faire l’expérience par le toucher et le parcours, est le principe de ce bâtiment, « je vais à l’école en pierre, ma classe est à l’étage en bois » pourront dire les enfants du quartier pour parler de leur établissement.

 

Le groupe scolaire du Quartier de l’École Polytechnique représente un équipement emblématique à venir. La cour d’école s’inscrit dans cette volonté de rayonnement et de pôle à l’échelle du quartier. Elle répond aux enjeux sociaux en proposant des solutions innovantes aux questions de mixité d’usage et d’inclusivité. Sa conception prend en considération la plus-value écologique du projet dans un contexte urbain et s’inscrit dans une démarche de cour Oasis.